به نام خدا

با سلام خدمت دوستان عزیز و عذر خواهی از اینکه زیاد سراغ وبلاگ نمیام ،حقیقتش درگیر طراحی

سوال های امتحان و برگزاری امتحانها و یه سری کارهای دیگه هستیم که به موقع به اطلاعتون میرسه .

عکسهای زیر مربوط به طرح آموزشی ایمنی در عبور و مرور است که توسط نیروی انتظامی برگزار شد

سرکار خانم دهقان از پرسنل راهنمایی و رانندگی زحمت این کار رو کشیدند و ضمن ارائه ی توضیحات و

 آموزشهای لازم ،فیلم آموزشی راهنمایی و رانندگی رو که با زبان کودکانه مطالب مفیدی ارائه می کرد

رو به بچه ها ی گلمون آموزش دادند .

                                          با تشکر از نیروی انتظامی و راهنمایی و رانندگی

 

 

 

عکس جایزه ی بیتا حمیدی برای پاسخ مادرش به سوال علت وجود پرچم سرخ بالای حرم 

امام حسین (ع)

واحد کار : آشنایی با مشاغل

سخنی با مربیان :

کودکان از طریق فعالیتهای مختلف مانند بحث و گفت وگو ،قصه خوانی ،شعر ، کاردستی ، نمایشهای خلاق ،نقاشی ، و.... به مناسبتهای مختلف ، باید با انواع مشاغل و کارهایی که در جامعه وجوددارد ، اشنا شوند و کار کردن را به عنوان امری مهم برای زندگی کردن بشناسند.

هدفها:

1-    تلاش و کارکردن امری ارزشمند و مقدس است . در دین اسلام به کار و تلاش انسان تاکید بسیار شده است .

2-    هر کاری دارای ارزش است ،به شرط اینکه خوب و درست انجام شود . بسیاری از مشاغل هم به وسیله مردان، هم بوسیله زنان اداره می شوند.

3-    همه کارکنان چه رفتگر ، چه دکتر ، چه معلم ، و... دارای احترام هستند.

4-    بعضی کارها به طور روزانه ، بعضی در شب و بعضی فقط در ساعات مخصوص باید انجام شود . به همین جهت ،مفاهیم نیم وقت و تمام وقت می تواند مورد تاکید قرار گیرد.

5-    برای بعضی کارها لباس و وسایل خاص ومناسب ، مورد نیاز است . برای مثال ، دکتر باید روپوش سفید بپوشد و وسایلی مانند گوشی ،فشار سنج ، درجه و .......داشته باشد

6-    بعضی کارها به صورت یک نفره ، بعضی چند نفره و گروهی صورت می گیرند.

7-    در هر کاری ، لازم است نکات ایمنی و بهداشتی رعایت شود .

سعی کنید شناخت مشاغل را با روزهای مربوط به آن ،مطابقت دهید تا بیشتر در ذهن کودکان بماند . برای مثال ،روز معلم ،روز دندانپزشکی ، روز پلیس ،و .......

آشنایی با معلم (مربی گری ) :

هدفها:

1-    کودکان باید با روز معلم آشنا شوند و بدانند که این روز برای قدردانی از زحمات معلمان است.

2-    کودکان باید بدانند که همه معلمان زحمت می کشند تا به دیگران علم و دانش بیاموزند.

3-    کودکان باید یادبگیرند که از معلمان (یا مربیان ) به عنوان منابع اطلاعاتی استفاده کنندو نقش آنها را به عنوان یاددهنده ، دلسوز و مهربان ،مشاور و رفع کننده مشکلات بشناسندو بدانند معلمان افرادی قابل اعتماد و فداکار هستند.

 

 

فعالیتهای پیشنهادی :

مربی در کودکستان یا مهد کودک باید سعی کند زمینه ای را فراهم آورد تا در روز معلم، کودکان از مربیان خود در مهد کودک قدردانی کنند. برای این منظور ،خواندن شعر و انجام فعالیتهای نمایشی و برپا کردن مراسم جشن بسیار مفید است.

 

واژگان مناسب برای زبان آموزی :

- تخته                                        - نقشه                                  - اجازه گرفتن

- گچ                                          - گوش دادن                          - کلاس درس

- کتاب                                       - پرسیدن                              - میزو صندلی

آشنایی با پزشک :

 

هدفها:

1-    آشنا شدن با شغل پزشکی به عنوان شغلی که نقش مهمی در سلامت افراد جامعه و موجودات زنده دارد.

2-    نقش پزشک را در بهبود سلامت و درمان بیماریهای مختلف بشناسد.

3-    با ابزار و وسایل پزشکی آشنا شود.

4-    به پزشک احترام بگذارد و آنها را قابل اعتماد و مهربان بداند و به گفته ها و توصیه های پزشک گوش دهدو آنها را رعایت کند.

 

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- درجه حرارت                          - تابلوی چشم پزشکی         - اتاق پزشک(مطب )

- عکسبرداری                            - روپوش سفید پزشکی        - دندانپزشک

- توصیه های پزشکی                   - نسخه                           - گوشی پزشکی

- داروها                                    - معاینه کردن                    - عینک

- چشم پزشکی                            - دندان درد

 

 فعالیتهای پیشنهادی :

1-    چنانچه یکی از والدین کودکان پزشک باشد ، در صورت امکان از او دعوت کنید تا حدود نیم ساعت در مهد کودک حاضر شودو با کودکان درباره شغل خود صحبت کند. در ضمن حتماً با روپوش ووسایل پزشکی بیاید.

2-    از آنها سئوال کنید:

- تا به حال برای چه منظوری به پزشک مراجعه کرده اند؟

- پزشک برای آنها چه کارهایی انجام داده است؟                                               

  - چرا باید به دکتر برویم؟

پاسخهای کودکان را هدایت و تصحیح کنید.

3-    برای کودکان بگویید پزشکان بعضی وقتها با گذاشتن درجه ، گوشی پزشکی و نگاه کردن به بیمار ، متوجه بیماریها می شوند اما  نمی توانند همه بیماریها را فقط از راه مشاهده و وسایلی که خود در دسترس دارند شناسایی کنند، بنابراین لازم است برای مشاهده قسمتهای داخل بدن که به آسانی دیده نمی شود بیمار را برای عکسبرداری به جاهای مخصوصی بفرستند. درآنجا از قسمتهای مختلف بدن بیمار عکسبرداری می کنندو پزشک از روی عکس تشخیص می دهد که آیا بیمار دارای مشکل است یا خیر. ما باید به دستورهای پزشکان توجه کنیم .

 

آشنایی با کشاورز:

هدفها:

1-    آشنا شدن با کشاورز ،نقش و اهمیت کشاورزی

2-    آشنایی با وسایل و ابزار کشاورزی

3-    روشهای گذشته و جدید کشاورزی و نقش وسایل جدید در کشاورزی بهتر

4-    احترام به کشاورزان

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- کشاورز                         - شخم زدن                      - گاو آهن             - بذر

- تراکتور                       - ماشینهای کشاورزی      - داس، بیل ،بیلچه   - چنگک

- زیرو رو کردن زمین         - درو کردن محصولات

آشنایی با نانوا:

هدفها:

1-    آشنایی با شغل نانوایی و نانوا

2-    یادگیری نام نانهای مختلف

3-    آشنایی با ابزار و وسایل نانوایی

4-    احترام به نان و رعایت نکات بهداشتی در استفاده ازنان وفواید آن

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- نانوا                - نانوایی          - نان لواش     - نان سنگک                                     

- نان بربری        - نان تافتون            - نان ماشینی        - تنور

                                                                                                              

 

فعالیتهای پیشنهادی :

1-    قطعاتی ازنانهای مختلف را برروی سفره تمیز قرار دهید و از کودکان بخواهید نام آنها را بیان کنند و چنانچه نمی دانند ، برایشان بگویید و توضیح دهید. مقداری نان نیز تهیه کرده و درهنگام  ناهاریا ساعت 10 صبح به عنوان پیش غذا همراه با پنیرو گردو به کودکان تعارف کنید تا مزه وطعم آنها را بگویندو مقایسه کنند.

2-    اهمیت نان ،دور ریختن آن قبل از استفاده ، تمیز نگهداشتن و احترام به نان به عنوان نعمت خداوند، را به کودکان یادآورشوید و سپس با طرح سئوالاتی از کودکان بخواهید درباره اهمیت نان و طرز صحیح استفاده ازآن توضیح دهند.

آشنایی با نجار:

هدفها:

1-    آشنا شدن با نجار و فعالیت نجاری

2-    آشنایی با ابزار نجاری

3-    احترام به شغل نجاری ونقش نجاردردرست کردن وسایل مفید و قابل استفاده در محیطهای مختلف وآشنا شدن با بعضی از وسایل

4-    رعایت نکات ایمنی در هنگام نجاری

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- نجار                  - نجاری

- ارّه ، تیشه ، میخ ، چوب ، چوب درختان ،کمد ،میزو صندلی ،تختخواب

- کارخانه ، کرسی ، چوب بری ، سه پایه ، چهارپایه ،نردبان

فعالیتهای پیشنهادی:

1-    در حدامکان وسایل نجاری – که در بالا به آنها اشاره شده – را روی میز یا محل مناسبی قرار دهید تا کودکان آنها را از نزدیک ببینند و درباره شان صحبت کنند و نام آنها را تکرار کنند. می توانیداز تصویر وسایل مربوط نیز استفاده کنیدو آنها را درمحل دید کودکان یا برتابلو نصب کنید.

2-    از وسایل پلاستیکی که بی خطرند نیز می توانیداستفاده کنیدو فعالیتی نمایشی از کار نجاری ،بریدن چوب به وسیله نجار ،زدن میخ برتخته ودرست کردن میز و صندلی ترتیب دهید. سعی کنید در هنگام فعالیت نمایشی به وسیله کودکان ،نکات ایمنی مانندمراقبت از لبه تیزارّه ،میخ و..... را به آنها یادآورشوید.                                                            

 

آشنایی با خیاط:

1-    آشنایی با خیاط و خیاطی به عنوان یک شغل

2-    آشنایی با وسایل خیاطی

3-    آشنایی با فروشگاه های لباس

4-    توجه به نکات ایمنی درهنگام استفاده از وسایل و ابزارخیاطی

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- چرخ خیاطی                - خیاط(خیاطی )        - سوزن               - نخ

- قیچی                         - قرقره              - فروشگاه         - پارچه های مختلف   

- اندازه گیری لباس         - متربرای اندازه گیری

فعالیتها پیشنهادی:

1- وسایل خیاطی مانندسوزن ،نخ ، قیچی ، متر، قرقره ،مقداری پارچه و در صورت امکان ،چرخ خیاطی (طرح اسباب بازی ) یا اشکال قدیمی رادرقسمتی از اتاق قرار دهید یاروی میز بچینید. از کودکان بخواهید با مشاهده کردن حدس بزنند که این وسایل را چه کسی استفاده می کند. نام خیاط را تکرار کنند و درباره تجربیات خود صحبت کنند.

2- از کودکان سئوال کنید:لباسهای آماده – که به وسیله خیاطها دوخته شده – را شما از کجا تهیه می کنید؟ سپس بگذارید تجربیات خودرا درهنگام خرید لباس از فروشگاه های مختلف ، بیان کنند. 

3- کارتهایی برای دوخت که به شکل بلوز ،شلوار، پیراهن یا دامن باشد، تهیه کنید سپس به آنها یاد دهید با استفاده از بند کفش یا نخ کاموا به عنوان سوزن، خیاطی کنند.

آشنایی با پلیس :

1-    شناخت شغل پلیس به عنوان شغلی که از جان مردم حفاظت کرده و آنها را راهنمایی می کند.

2-    شناخت نقش و اهمیت کارپلیس وابزارمورد استفاده او برای راهنمایی کردن

3-    آشنایی با مقررات راهنمایی و رانندگی و عبور از خط کشی

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- پلیس                    - سوت پلیس       - خط کشی      - عبور از خیابان

- مقررات راهنمایی و رانندگی                - کمک خواستن از پلیس

- لباس پلیس ،کلاه       - چراغ عبور عابر پیاده     - چراغ راهنمایی و رانندگی(سبز،قرمز،زرد) 

                                                                                        

 

     فعالیتهای پیشنهادی :

1-    یک چراغ راهنمایی با استفاده از چوب ، مقوا ، و کاغذ رنگی درست کنید ودر حیاط مرکزی یا در جایی که کودکان بتوانند رفت و آمد و عبور از خط کشی را تجربه کنند، قرار دهید. محل را به صورت خطهای سفیدو سیاه یا رنگی بکشید و چراغ راهنما را در محل دید کودکان نصب کنید. به آنها یاد دهیدکه چگونه باید با قرمز شدن ،سبز یا زرد شدن چراغ ، به علامتها توجه کنندواز روی خط کشی عبور کنند.

آشنایی با رفتگر:

1-    آشنایی با شغل رفتگرو رفتگری به عنوان شغلی ارزشمند.

2-    آشنایی با وسایل رفتگری و نقش او در تمیزی و نظافت محیط

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- رفتگر                - تمیز کاری                      - آشغال                   - جارو

- تمیز کردن           - ظرف زباله               - کیسه زباله           - نریختن آشغال

- جارو کردن

آشنایی با بنّا:

1-    آشنا کردن کودکان با شغل بنّا و بنّایی کردن

2-    آشنا با وسایل و ابزار بنایی

3-    نقش و اهمیت بنّا درکارساختمان سازی

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- بنّا                - ساختمان سازی                - بنّایی     - چیدن آجر          - آجر

- گچ ، ماسه ، شن ، سیمان                 - بیل، بیلچه

فعالیت پیشنهادی :

- مقداری خمیر تهیه کنید و از کودکان بخواهیدآجرهای کوچکی رادرست کنندو پس از خشک شدن در آفتاب ،ساختمان سازی کنندوآجرها را به میل خود،روی هم قراردهندو درباره کاربنایی و ساختمان سازی صحبت کنند.

آشنایی با کفاش :

هدفها:

1-    آشنا کردن کودکان با شغل کفاشی و اهمیت کار کفاش ومعنای ان

2-    احترام گذاشتن به کفاش و شناخت ابزار کفاشی                                                       

3-    آشنایی با انواع کفشهای ورزشی ،راحتی ، بنددار،چرمی ، کتانی، و....

واژگان مناسب برای زبان آموزی

- میخ ، چکش ،سوزن ، پیش بند ، واکس زدن ،برس زدن ،نام انواع کفشها: کفش ورزشی، راحتی ، بنددار ، چرمی ،کتانی و .......

 

آشنایی با فروشنده (فروشندگی )

هدفها :

1-    آشنایی با مفهوم فروشنده و کار فروشندگی

2-    آشنایی با بعضی از موادو وسایل مورد استفاده درفروشگاه ها

3-    احترام گزاردن به فروشندگان مختلف

4-    آداب خرید وفروش

واژگان مناسب برای زبان آموزی:

- وزنه، ترازو، جعبه شیرینی، شکر، وزن کردن ، رعایت نوبت ، پرداخت پول ، انتخاب وسایل و مواد

فعالیتهای پیشنهادی :

1-    یک فعالیت نمایشی ترتیب دهید تا کودکان به عنوان فروشنده و خریدار تجربه زیبایی به دست آورند. سعی کنیدوسایل مورد استفاده در مهد کودک (کاغذ، مواد، مدادرنگی، شیرینی و....)را در محلی به صورت فروشگاه قرار دهیدو از وزنه و ترازوهای پلاستیکی استفاده کنید تا کودکان تجربه قشنگی کسب کنند.

2-    آداب خرید کردن ، رعایت نوبت و پرداخت پول به فروشنده را به کودکان متذکر شوید. درصورت امکان ،همراه گروه های کوچک کودکان از یک فروشگاه خواروبار ،شیرینی فروشی یا میوه فروشی بازدید کنید.

 

 

 

 

 

 

                                                                                                             شعر 6-4 سال :

رفتگر

وقتی که صبح پیدا می شه                                رفتگراز خواب پامیشه

از توخونش بیرون میاد                                    کار میکنه خیلی زیاد

با چرخ بی دنده و گاز                                     با جاروی دسته دراز

کمی گردوخاک می کنه                                   کوچه هارو پاک می کنه

جوی هارومیکنه تمیز                                     از چیزهای درشت و ریز

خیابونارو می روبه                                        کارهای اون خیلی خوبه

بازحمت رفتگرا                                             تمیزمی شه محله ها

 

نانوایی:

صف کشیدندمغازه ها                                     دوروبرمحل ما

مغازه های رنگارنگ                                     بادرودیوارقشنگ

این جا چیه؟ نونواییه                                      نونوا چه مرد خوبیه

برای ما نون می پزه                                      نون های خیلی خوشمزه

تاماازاون نون بخریم                                      نون های ارزون بخریم

صف می کشیم یواش یواش                              نون می گیریم لواش لواش

 

 

کاردستی گروهی 6-4 سال :

ساخت ماکت انواع نان

کاردستی فردی هفته اول 6-4 سال:

ساخت ماکت زمین کشاورزی

کاردستی فردی هفته دوم 6-4 سال :

ساخت تصویرابزار مشاغل شامل:( وسایل پزشک ، بنا ، نجار، کشاورز، پلیس ،نانوا، خیاط، رفتگر،کفاش)

 

 

 

شعر 4-2 :

دکتر:

دکتر چه مهربونه                       دردمنو می دونه

باشوخی وباخنده                        زخم منو می بنده

من دکترودوست دارم                 هدیه براش می آرم

دکتر دوا می یاره                       بچه ها رو دوست داره

بچه ی خوب می دونه                 اگر به حرف دکتر

گوش بکنه همیشه                      دیگه مریض نمی شه       

 

مربی:

مربی عزیز من                    توخوب ومهربونی

وقتی می آیی تو کلاس           باخود صفا می یاری

توی کلاس برای ما               شعرو سرود می خونی

مربی دوستت داریم               چون که تو مهربونی                                 

 

 

کاردستی فردی : (4-2 )

ساخت ماکت ابزار مشاغل (کار با سوزن و برش با دست )

کاردستی گروهی:  (4-2 )

ساخت ماکت زمین کشاورزی